AI浪潮涌进石脑课堂, 江财现经管学子用支教之光点亮求知路

为深入贯彻落实乡村振兴与科技强国战略，以志愿支教和科普宣讲的方式推动乡村教育的发展，为乡村振兴注入数字化人才力量，7月3日，江西财经大学现代经济管理学院赴高安市石脑镇习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团借“三下乡”契机，打造“AI+爱国主义教育”融合课堂，走进石脑中学开展支教活动，帮助学生在科技体验中厚植家国情怀，赋能乡村人才振兴与精神文明建设双推进。（通讯员 肖相龙)

（图为石脑中学学生学习手势舞，通讯员 汪沁茹 张雯丽 供图）

在支教课堂上，实践队员化身“AI科普使者”，以通俗易懂的语言和生动有趣的案例，为同学们揭开人工智能的神秘面纱。实践队员通过AI分析作业数据生成个性化学习方案的演示，用“智能裁缝”的生动比喻讲解算法如何精准定位知识薄弱点；模拟英语发音纠错、几何题分步引导，直观展现AI“授人以渔”的辅导模式；借助3D分子模型、历史时间轴交互系统等数字化工具，让化学分子反应、文学人物关系等知识立体呈现，并围绕“理性使用AI”引导学生发扬思辨精神，树立正确科技观，现场互动热烈，思维火花不断。

(图为实践队员蒋鑫文为石脑中学学生进行宣讲科普，通讯员 宋学文 蒋嘉明 供图）

恰逢建党104周年之际，实践队员将科技元素与红色文化深度融合，借助AI动态影像技术，将《新征程》歌曲转化为可视化手势教程，屏幕上实时呈现标准动作与节拍提示，“手语用姿态传递情感，正如党用百年白年奋斗诠释初心。”实践队员结合党史故事，向学生阐释手势舞背后的精神内涵。课堂中，同学们跟随AI影像的节奏，在抬手、翻转等动作中，将对党的敬意融入指尖，以青春律动致敬百年征程，科技与爱国主义精神在此刻间碰撞出别样火花。

（图为实践队员带领学生学习手势舞，通讯员 肖相龙 汪沁茹 供图）

宣讲团指导老师王自立在课程结尾进行总结时指出，此次支教课程的顺利开展离不开实践队员的耐心教导和学生们的积极配合，“AI+爱国主义教育”从科技好奇到文化认同的递进式成长，正是课程设计的核心价值所在。

（图为宣讲团指导老师王自立进行总结发言，通讯员 汪沁茹 殷海昕 供图）

此次支教活动不仅是一场知识与科技的传递，更是一次跨越地域的双向奔赴。从AI科普课堂上迸发的思维火花，到红色手势舞中跃动的赤子之心，江财现经管学子用科技为笔、以情怀为墨，以“科技赋能教育”的创新模式，在石脑中学的课堂上勾勒出乡村教育振兴的新图景，让更多前沿知识与文化力量，如点点星火，在乡村青少年心中燃起探索未来的无限可能。

（图为宣讲团成员在石脑中学合影留念，通讯员 宋学文 吴梓清 供图）